上海中考10年：变化一直在发生

上海中考10年：变化一直在发生

2009年，上海中考关注度最高的自主招生/提前批（预录取）/推优自荐正式开始，到现在已经过去10年了（2019为第11年）。

10年来，上海中考发生了哪些变化，又表现出哪些趋势呢？

我们为大家梳理了中考10年的关键信息，一起来了解一下吧~

中考10年

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考试人数变化

中考历年考试人数

2009年 9.4万人

2010年 9.24万人

2011年 8.73万人

2012年 8.48万人

2013年 8.06万人

2014年 7.78万人

2015年 7.9万人

2016年 7.51万人

2017年 7.4万人

2018年 7.03万人

2019年 7.61万人

上海近10年中考人数变化

考试人数整体呈下降趋势，部分年份略有浮动。

出生人数减少，完全中学、十二年一贯制学校增多，国际学校越来越多，可以直升高中或选择出国的学生增多，是影响中考考试人数的主要原因。

中考10年

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各录取批次最低控分线变化

上海近10年中考最低控分线变化

每年中考各批次最低控分线的升降与当年中考试卷难度有直接关联，与当年参加考试的人数也基本呈正相关的关系。可以看出，近十年中考各批次最低控分线也呈偶有波动、整体下降的趋势。

中考10年

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中考作文命题变化

2009：在学海中游泳

2010：黑板上的记忆

2011：悄悄地提醒

2012：心里美滋滋的

2013：今天，我想说说心里话

2014：这里也有乐趣

2015：不止一次，我努力尝试

2016：没想到，真没想到

2017：就这样，埋下一颗种子

2018：真的不容易

上海近10年中考作文题目

中考作文题目一直受到全社会关注，不仅因为它是分值最高的一道大题（60分，语文满分150分），更因为它没有标准答案，学生可以自由发挥，这样更能展现学生的综合能力。

中考作文题每年各不相同，又各有特点，并整体呈现一种由“小我”走向“大我”，由以记叙、描写为主到多种表达方式综合运用，由外在的客观事件的叙述到心理刻画和内心情感的抒发，由“表达”走向“思维”的趋势。

中考10年

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各科考试出题思路变化

2009年

语文：稳中有变 凸显人文

数学：体现新意 适度区分

英语：淡化语法 加强运用

理化：重视实践 引导创新

2010年

语文：学用结合 教考相谐

数学：注重双基 体现新意

英语：语料丰富 注重创新

物理：紧扣课标 稳中有新

化学：体现特色 考查能力

2011年

语文：落实基本要求 注重整体感知

数学：注重双基 难度合理 体现新意

英语：保持特色 彰显亮点

物理：紧扣课标 注重基础 贴近生活 稳中有新

化学：依据课标 落实基础 注重能力 引导减负

2012年

语文：注重基础考查 关注思维培养

数学：注重双基体现 新意适度区分

英语：注重语境 折射时代 关注体验 鼓励开放

物理：立足基础 贴近生活 稳中求新 注重方法

化学：兼顾基础能力 注重学科思想融合科技人文 体现学科价值

2013年

语文：稳定为主 注重能力考查

数学：注重基础 体现新意 适度区分

英语：与时俱进 注重引导

物理：依据课程 贴近生活

化学：强调基础能力 体现学科价值

2014年

语文：新增“综合运用” 关注现实生活 凸显地域文化

数学：重视基础考查 适度兼顾区分 关注知识应用

英语：精选语言材料 鼓励学生想象 反拨课堂教学

物理：立足教材与生活 注重探究“过程与方法”

化学：关注学习过程 重视实验考核 联系生活实际

2015年

语文：稳定中有微调 传承中有变化

数学：重视基础考查 适度兼顾区分

英语：试题形式多样 注重语言运用

物理：取材贴近生活 注重考查过程

化学：考查学科思维 展现学科内涵

2016年

语文：坚持特色 稳中有进 多元追求

数学：重视基础 关注应用 适度综合

英语：注重语用 激发思维 着眼育人

物理：落实课标 体现应用 注重思维

化学：基于课标 源于生活 双核并重

2017年

语文：触摸时代脉搏 彰显学科特色

数学：重视基础 关注素养 适度综合

英语：基于标准 凸显语用 激活思维 关注育人

物理：基于标准 贴近生活 强调过程 注重思维

化学：感悟化学之美 体现学科价值

2018年

语文：延续传统特色 融入时代气息

数学：突出基础 关注过程 重视素养

英语：把握基础内容 创设真实语境

物理：体现发展为本理念 重视思维过程考查

化学：注重实验技能 联系社会生活

观察近十年的中考情况，可以发现：

中考试题越来越灵活，越来越注重考生的素质培养，在基础知识掌握之外，越来越关注学生思维养成及实际应用和解决问题的能力。

初中到高中已经是到了由基础学习向发挥自己个性特长学习的过渡阶段，所以无论从适合社会的需要，还是从适应个体发展而言，高中的招生考试将不仅是对考生学业水平程度进行鉴别的考试，同时也应尽量提供考生发展潜力和智能倾向的信息（初中生综合素质评价将主要承担这部分功能）。

上海中考近10年的变化透露了这样几个信息：

1、在高考指挥棒变化的当下，中考的多元化和灵活化是必然的。

考试会进一步减少机械记忆、重复训练的内容，增加实践性、跨学科、综合运用方面的内容，反向指导日常教学过程中减少刷题，突出能力导向。

2、变化一直在发生，近10年中考表现出的各种变化在新中考的新要求中均有体现。

“实验技能、实践能力、学科素养、思维、综合素质、创新、实际应用、解决问题、关注过程······”过去10年的中考其实已经反复强调了这些能力和要求，2018年出台的新中考政策和2019年出台的新中考配套政策中都有对这些能力明确的培养和考察要求（点击这里查看），大家的区别在于，有人早已意识到变化，提前对孩子的生涯做了规划，有的人在改革政策公布后才后知后觉。

3、德智体美劳全面发展，具有个性特长、创新精神是新时代人才培养的方向和趋势。

本文数据来源：上海市教育考试院、上海教委、上海升学、上海中考网