大家好，我是小智。
为推进“中考改革方案”实施，去年上海市教委出台了两个配套文件，分别聚焦的“学业水平考”、“综合素质评价”这两个版块。根据通知内容可以判断，初中综合素质评价（以下简称“综评”）对“初升高”非常之关键。
自2018学年入学的6年级开始施行（现在初二/8年级），综合素质评价结果成为中学毕业的毕业条件，并且在高中学校自主招生、名额分配录取过程中，将考生计分科目总成绩和综合考察成绩相结合。
有关于此，小智最近收到不少家长疑问，今天我们就展开分析初中阶段不可忽视的“综评之路”。
按照新的招生政策，原有的5种录取办法（自荐、推荐、零志愿、本区名额分配、1-15志愿），将缩减为以下3种：
自招比例下降，四校降幅较大，普通市重点的自招比例也下降10%；名额分配（综合评价录取）权重大大提高，四校的此类名额从0%增至45-65%，普通市重点名额也大幅增至50-65%；因此新中考招生改革后，名额分配（综合评价录取）是绝对的王道！根据《实施意见》，在名额分配综合评价录取批次，市实验性示范性高中招生计划实行名额分配的50-65%中，其中的70%由市和区教育行政部门分配到不选择生源的每所初中学校，并逐步扩大该比例；其中的30%由市教育行政部门分配到区，区内符合报考条件的所有初中学校学生都有机会参与分配。△市实验性示范性高中三种招生办法的
招生计划比例和名额分配方式
按义务教育免试就近入学原则，凡采用对口入学、摇号入学，不挑选学生的，均可视作不选择生源的学校。伴随“公民同招、摇号入学”的新政实施，义务教育民办学校将不再挑选生源，可享受与公办学校同样的市实验性示范性高中名额分配招生计划，分配到校的70%比例将逐步扩大至100%。也就是说，普校的好学生有了更多上顶尖高中的机会，将有更多初中毕业生通过名额分配综合评价批次被高中录取。根据新中考的规则，750分即是裸考满分成绩。政策加分是极少数人享有的，无须展开。新增了综评50分，即探究学习或创新作品等项目的社会实践所占的50分。家长们都明白裸分提分有多难，一分之差可以差十几个名次，也有可能相差几百个名次。更何况，能参与四校、市重点考核的，能入围综合考察的，裸分的分值差距也不会大。因此综合素质评价必然成为换道超车的重要赛道，大家都想拿下这关键的综评50分，踏进高中名校。这50分考察的内容中其实真正需要学生和家长填写的只有3项
2.参加共青团和少先队等德育活动（“品德发展与公民素养”版块）3.探究学习报告、科学实验报告、社会考察报告或创新作品说明（“创新精神与实践能力”版块）关键拉开差距的地方，是第3项的填写情况，有很多家长反映说孩子的相关履历完全空白一无可写，或者乏善可陈。让无数家庭头疼的“创新精神与实践能力”这一版块，重在考察学生探究学习、科学实验、社会考察以及创新作品的历程和体验。所以，探究学习（科学实验或社会考察）陈诉或创新作品说明，主要记载的，是学生探究或创作学习的内容、方法、历程、体会与思考。小智要提醒各位爸爸妈妈们哦，这一项的完成时间是7、8年级，填报时间是8年级下-9年级上，务必要提前规划，筹备好相应的经历与提交的作品，切勿虚假填报。看到这里，想让孩子进一所好高中的家长，都在关注这样两个问题：究竟凭什么，孩子才能在成千上万份综评报告里脱颖而出？越来越多的人意识到，让孩子完成科创项目将是最佳选择。因为科创不仅可以造就学生创新能力，还能为初中综评体系最重要的创新版块提供最有含金量的素材/作品，甚至另有获取市级、国家级奖项的机会！个人科创项目，是学生深入且较长时间地对一个课题进行研究，并产生成果的过程；是一种把所学知识与实践结合起来的学习方法，是PBL（Project-based learning）学习方法的一种。2020年10月12日，上海市教委印发《上海市义务教育项目化学习三年行动计划（2020-2022年）》，旨在培养学生创造性解决问题的能力，深化项目化学习的实践和探索。早在12年前，智勇教育便着手引入PBL项目制学习法，并持之以恒地根据实践成果加以完善。如今，数以百计的智勇学员，先后摘取国内外权威赛事1200+奖项，陆续叩开名校大门。智勇科创系列课程学员人手一份的高质量研究课题，正是个人综合能力的有力证明，将成为未来参加综评综招的制胜法宝。
